Un impact puternic negativ asupra creativității îl au :
-prejudecățile
-diferențele culturale
-frustrările:acestea generează credința că persoana în cauză este neîndreptățită iar acest lucru generează diverse comportamente mai ales în rândul copiilor,cum ar fi :fuga/retragerea din sarcină,agresivitate,resemnare.Aceste comportamente duc la neîndeplinirea sarcinii și prin urmare procesul creației este întrerupt.
-agresivitatea: duce la disturbarea realizării sarcinii .Odată apărută membrii echipei angajați într-o anumită sarcină sau persoana angajată în sarcină nu mai poate dezvolta idei favorabile creației.
-lipsa încrederii în sine: poate fi generată din diverse motive.Increderea în sine ajută la rezolvarea sarcinilor ,fără aceasta individul are impresia că nu poate face nimic bine iar creativitatea are de suferit.
-comportamentul egocentric:duce la lipsa de receptivitate a stimulilor veniți din exterior ,individul fiind concentrat doar asupra sa.
-sentimentele de incompetență sau ineficiență
-pasivitatea excesivă.Intre cauzele acestui tip de pasivitate se pot afla urmatoarele :
- discordanță între proiectul elaborat cu ceilalți și cel personal
- obligația de a desfașura activități care nu îți plac ,nu le aprobi,dar le faci din constrangere,sub presiune
- lipsa interesului pentru sarcina propusă sau impusă sau neînțelegerea scopului acesteia
- comoditate-așteptarea instrucțiunilor,obiectivelor de la alții
- frica de a nu face ceva greșit și de a răspunde pentru acesta
- oboseală,sănătate precară (Creativitate și inteligența emoțională,M.Roco,2001)
-lipsa de comunicare (datorită limbajului ,datorită comunicării incomplete sau comunicării deformate ,falsificate)
Blocaje ale creativității
Sydney Shore a inventariat trei tipuri de blocaje ale creativității:
1.de tip emoțional
2.de ordin cultural
3.de ordin perceptiv
1.Blocajele de tip emoțional sunt :
- teama de a nu comite o greșeală ,de a părea extravagant
- teama de a risca să fi un "pionier",teama de a fi în minoritate
- oprirea prematură de la prima idee,de la prima soluție care apare sau teama ori neîncrederea față de superiori ,colegi ,colaboratori
- capacitatea slabă de a se destinde ,de a lăsa timp incubației să se desfasoare,să acționeze
- dorința aproape patologică pentru aparenta securitate a "cunoscutului" și a "evidentului"
- dificultatea de a schimba modul de gândire
- dependența excesivă față de părerile altora
- lipsa competenței de a depune un efort susținut pentru a desfășura procesul de rezolvare a unor probleme de la identificarea ei pana la soluționare.
- dorința de a se conforma modelelor sociale ,dorința de apartenență
- "conformism" la idei vechi,ca și la cele noi
- tendința de a reacționa conform principiului "totul sau nimic"
- prea mare încredere în statistici și în experiența trecută
- punerea pe primul plan al factorilor practici sau economici în luarea deciziilor ceea ce reduce timpul pentru a avea un număr suficient de idei
- slaba capacitate de a transforma sau modifica ideile
- sentimentul ca tendința de a te îndoi sistematic este un inconvenient social
- prea mare încredere în logica a ceea ce se numeste Rațiune
- exaltarea excesivă față de spiritul grupului ,conducând la conformism
- incapacitatea de a se interoga asupra evidentului
- incapacitatea de a distinge între cauză și efect
- dificultatea de a defini o problemă sau declinarea capacitații ,refuzul de a sesiza ,de a releva
- dificultatea de a destructura o problemă în elemente care pot fi manipulate ,dirijate
- prezentarea prematură a pseudo-soluțiilor la problema care nu au fost înca definită
- incapacitatea de a utiliza toate sensurile care ne pun în contact cu mediul
- dificultatea de a percepe relații neobisnuite între idei și obiecte
- incapacitatea de a defini lucrurile
- îngustarea excesivă a punctului de vedere
- credința negativă "Nu sunt creativ".
Bibliografie
-Creativitatea și inteligența emotională,M.Roco,2001